Tag: biologi-fag

Sune, sejlskib og naturvin

I CGs vision vil vi gerne se os selv som globale christianshavnere, men visioner er jo bare ord. Ordene skal udmønte sig i handling for at give mening. Og vi behøver ikke gøre det vanskeligere end højest nødvendigt. Hvis vi er nærværende og vipper næsen bare en lille smule i vejret, er der ofte noget… Læs mere »

400 år med tobak, rom, øl og død

Levn, blandt andet en samlesætskridtpibe

I ”400 år på CG” gav vi smagsprøver på, hvordan vi foråret 2018 markerede Christianshavns 400 års fødselsdag her på CG. Men vi havde også en udstilling, hvor plancher fortalte om livets gang dengang. Plancherne knyttede sig til nogle af de levn, der så dagens lys, da vi renoverede skolegården 2017-18. Plancher (og levn) er… Læs mere »

Du kan ikke gemme dig…

Grønjordssøen - december-look

I de gode gamle dage var det en griset og langvarig affære at kortlægge frøer og paders udbredelse i de danske søer. Men nu kan feltarbejdet kombineres med laboratoriearbejde. Trods værdien af laboratoriearbejde giver det naturligvis stadig mening at drage i felten, idet den enkelte arts udbredelse afspejler søernes beskaffenhed, f.eks. plantedækkets dækningsgrad. I fag… Læs mere »

Mikrobryggeriet Svagpis

På CG har vi tradition for, at nogle klasser brygger øl som led i biologiundervisningen. Vi lægger altså hus til et af Danmarks mindst produktive mikrobryggerier. I år var det nuværende 2y, som bryggede, og de lancerede bl.a. et bryg under navnet  “Svagpis”. Normalt tager vi ikke sådanne mindre pæne ord i vores CG-munde, men… Læs mere »

Stegt lever, nej tak!

CGs søjledage skal på tværs af årgangene give et fagligt input til et eller flere af søjlens studieretningsfag. For y-klassens vedkommende spillede A-niveaufaget biologi hovedrollen på deres søjledag 2.12. Dagens tema var nordisk mad og bæredygtighed. Som optakt til til dagen havde y’erne læst videnskab.dk artiklen Det ny nordiske køkken gør os til sunde danskere… Læs mere »

Lysende bakterier – og kaniner

På CG har vi et laboratorium, som er godkendt til genteknologiske forsøg i fagene biologi og bioteknologi. Man kan naturligvis læse sig til meget, men kombinationen af teoretisk læsning og konkrete forsøg styrker begge dele. Forsøg fremmer forståelsen, forståelse er forudsætningen for vellykkede forsøg. For nylig foretog eleverne i 3y sig derfor en såkaldt ”genetisk… Læs mere »